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精品资源共享课

1、课程名称:《文化产业管理概论》

2、课程负责人或课程教学团队:

课程负责人:雷喜斌

课程教学团队:谢向英、王玉玲、杨国荣

3、获批时间:201712

4、使用教材情况:

本课程以学生需求为驱动,进行合理的混合学习模式设计。师生共建《文化产业管理概论》课程资源,并结合线下课堂教学,形成线上线下混合式教学方式。线上课程通过超星和爱课程视频资源平台进行推广。

在学生培养模式方面,本课程提倡在地化课程教育的理念,可以让学生与老师一样,在刚接触到文化产业管理专业知识的初期能参与到文化创意产业的各种项目之中,“在战争中学习战争”,形成良性的“知行合一”态势。通过6年的跟踪调查,发现这种模式让参与同学乐在其中,得到高度的认同,参与学生的满意度达到95%以上。

在本课程教学过程中,积极探索有效的教学方法,采用引导式教学和研究式教学方法。具体而言,就是采用案例教学法、实地调查法、参与观察法等新颖活泼的形式,以调动学生的学习积极性,引导学生对感兴趣的领域进行研究式的学习。同时,根据学生兴趣和技能之间的关系,尝试以解决问题为主导的实践式教学改革。学生根据兴趣组成小组,或者让学生参与到教师的项目中,或者是学生自己组成创新团队,通过专业实验室提供的软件和硬件支撑,将部分课堂理论教学以实践方式传授给学生,提高课程学习效率和兴趣。

5、课程内容简介:

  (1)教学内容框架

文化产业:21世纪的黄金产业

第一讲 文化产业的本质分析

经典案例——台湾文创案例

第二讲文化产业的产生发展

第三讲文化产业的文化资源

第四讲文化产业的创意创新

第五讲文化产业的故事内容

经典案例——台湾文创案例

第六讲文化产业的产品衍生

第七讲文化产业的消费体验

第八讲文化产业的商业模式

第九讲文化产业的项目管理

第十讲文化产业的投资风险管理

   (2)课程介绍

《文化产业管理概论》是文化产业管理专业的专业基础课程之一,总学时数503.0学分。它是为将文化产业理论应用于经济及产业发展而创立的工商管理学的一个分支学科。它站在应用的角度,对具体的文化产业及管理问题进行研究,探讨文化资源在当代文化创意产业大发展背景下的创意开发问题。

本课程在学科体系中处于核心与轴心地位,也是实践性较强的理论课程。主要回答这样一个核心问题:文化资源(起点)如何通过创意转化成文化产品、服务和体验(中点)以及满足人们文化精神需求形成文化创意产业(终点)?

本课程针对特定受众,引入人们日常生活中喜闻乐见的经典文化创意产业案例,完整构建文化图景,深入浅出阐释文化内涵,详细阐述文化资源如何向文化产品、文化商品、文化服务,甚至文化体验进行转化、植入的流程环节,比较生活化,实践应用效果好。

通过对这门课程的学习,可以使学生研究具体的文化及产业问题,以及文化资源如何转化成文化产品、文化商品和文化产业的规律;同时,帮助学员逐步运用文化资源产业化的操作技能,遴选可供产业开发的文化资源,发现、识别、分析、规划、策划并运作文化产业项目,起到提高综合职业能力,以及达到认识文化、体验文化,提升生活品质的目的。



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